به لطف و عنایت الهی, و حسن اعتماد خانواده های دغدغه مند و تلاش گروهی از علاقه مندان به حوزه تزکیه و تعلیم خصوصاً مهد قرآن شاهین شهر; موسسه آموزشی و تربیتی برنا با اقتباس از متدهای روز آموزشی و مشورت با مجموعه های مطرح کشوری، در مقطع پیش دبستانی و دبستان از مهر۱۴۰۲ در شاهین شهر ویژه پسران آغاز به فعالیت خواهد کرد. .
شورای راهبردی مدرسه متشکل از آقایان ربیعی،خدامی،موسوی،ضیایی،پناهنده و خانم وهاب می باشد. موسس مدرسه نیز جناب آقای احسان ضیایی هستند. این موسسه فرهنگی آموزشی با ماموریت: «تعلیم و تربیت دانش آموزان براساس نگرش شیعی فرهنگ ایرانی با تأکید بر رشد همه جانبه و جامع متربیان در زمینههای دینی، علمی، مهارتی و اجتماعی و سیاسی» و ارزشهای موسسه: «تعبّد نسبت به اوامر الهی، صداقت و نظم و انضباط در کار، پایبندی به ارزشهای انقلاب اسلامی؛ از جمله فرهنگ ولایت فقیه، جهاد و شهادت، تقویت هویّت ملی و عمل به تعهدات، حفظ کرامت انسانی، قانونمندی، آزاد اندیشی، نواندیشی، پویایی و کارگروهی تاسیس گردیده است .
برنامه ی آموزشی بنانیست که مدرسه را به سمت مدارس با فشار آموزشی ببرد بلکه به دنبال شیرین کردن محتوای آموزشی با استفاده از خلاقیت و روش های نوین است،به دنبال آسیب شناسی و پیگیری موارد آموزشی در دانش آموزان است.آموزش را در بافت رعایت موازین تربیتی و بهداشت روانی موثر می داند.به دنبال افزایش اطلاعات کمی دانش آموزان نیست بلکه به دنبال عمق دادن به کیفیت محتواها از طریق روش های خلاقانه است.
تربیت قرآنی
تربیت قرآنی نیز یکی از جهت گیری های تربیت فطری است. قرآن هماهنگ با فطرت و در راستای شکوفایی آن است از این رو رویکرد تربیت فطری. باید به سوی تربیت قرآنی باشد و با عینک قرآنی و از دیدگاه قرآنی به مسائل تربیتی نگریسته شود و بر پایه ی مدل قرآنی تربیت فطری انجام گیرد.
تربیت توحیدی
توحید شاه بیت تربیت فطری و مهم ترین بینش فطری انسان است و دیگر شکوفایی ها در سایه رشد و بالندگی آن محقق خواهد شد.فطرت همواره دنبال خداست و دغدغه اش خدامحوری است ولی نفس دنبال خشنودی خویش است.تلاش استکبار جهانی برآن است تا انسان ها را از خدا دور کند و خودمحوری و خودنمایی را ترویج می کنند ولی سبک تربیت فطری بر مبنای خدامحوری و خدانمایی استوار است و جهت توحیدی دارد.
تربیت عقلانی
عقل از قوای فطری است و باید تقویت شود تا شکوفایی فطرت رخ دهد.در برابر آن وهم و خیال است که از قوای نفسانی و از موانع شکوفایی فطرت و تربیت فطری است پس جهت گیری تربیت فطری باید به سوی تقویت عقلانیت باشد.
تربیت ولایی
یکی دیگر از جهت گیری های مهمی که در تربیت فطری باید به سوی آن حرکت کرد تربیت ولایی است.ولایت امر و اولیای الهی از امور فطری است.این امر ضرورت ولایت مداری و التزام به نظام ولایی را مشخص می سازد که باید در جهت گیری های تربیت فطری دیده شود.
هر ماه یکبار به منظور هماهنگی با توجه به ضرایط عمومی،شرایط خاص تقویمی،تحصیلی در مدرسه شورای آموزگاران برگزار می شود که با توجه به صلاحدید مدیر موضوع آن روشن می شود. شناخت و تقویت راهکارهای مناسب برای بهبود و پیشرفت عملکرد آموزشی دانش آموزان ضعیف قابل ذکر است که پیگیری و ارزیابی موارد فوق بر عهده ی مدیر یا معاون آموزشی می باشد.
برنا و پیش دبستانی
اهداف خاص پیش دبستانی
برنا 11 هدف کلی برای دوره پیش دبستان تعریف و منظور کرده است و در آن اهداف جزئی و رفتاری معین نشده چرا که این اهداف در فرایند یاددهی یادگیری تعیین مي شود.
اهداف یادگیری از پیش مشخص شده در واقع یادگیری نیست و باید در طول تعاملات مربی،متربی مشخص شوند.
از پرورش هویت ملی تا آموزش درست مسائل تربیتی .
در کنار مهارت بهترین سیستم آموزشی خواهد بود